为落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，深入了解一年来河南省课程教学改革具体情况，按照教育部教材局工作部署，2024年11月26日-28日，曲阜师范大学基础教育课程研究中心联合华中师范大学基础教育课程研究中心组建调研组赴河南省进行调研。此次调研，由曲阜师范大学张雨强教授带队，调研组成员包括曲阜师范大学王焕霞教授、桑哲副教授、博士生王国云和华中师范大学陈实教授、伍远岳副教授、刘艳老师，河南省基础教育课程与教学发展中心贺现峰同志和孔晓娟同志全程陪同。

调研以实地考察和座谈交流的形式开展，调研对象涉及河南省首批普通高中省一级、二级学科基地和河南省义务教育阶段作业评价改革实验校，调研内容包含学科基地建设情况和作业评价改革工作推进情况。期间，调研团队先后实地考察郑州、济源、洛阳三地的六所中小学，共开展座谈会五场，与百余位省市教育部门相关领导、校领导、学科基地代表、作业评价改革实验校代表、一线教师就创新举措、典型经验、面临困境进行深度交流探讨。调研组为河南省学科基地建设和作业评价改革提供了全面的问题诊断与专业指导，有力推进河南省基础教育课程教学改革的深化发展。

11月26日，曲阜师范大学基础教育课程研究中心张雨强教授率调研组赴郑州市郑东新区昆丽河小学、郑州市第七高级中学进行实地考察和座谈交流，河南省基础教育课程与教学发展中心主任李海龙、郑州市基础教育教学研究室主任张五敏、副主任孙红保等同志参加本次调研活动。第一站，调研组来到郑州市郑东新区昆丽河小学，校领导及相关负责人带领调研组参观学校并对本校整体情况、学校特色、作业评价改革成效进行展示和讲解；然后，校党支部书记张志刚在座谈会上就本校作业评价改革的特色做法、取得成效、典型经验、存在问题等进行详细介绍，调研组专家对学校做法表示肯定，并针对其目前困境提出建议。第二站，调研组一行到达郑州市第七高级中学，通过实地参观了解了该校在课程教学改革方面的探索和实践成果并提出针对性发展建议，此后，调研组专家、相关领导及负责人、20余位郑州市学科基地代表和作业评价改革实验校代表齐聚四楼中心会议室，围绕学科基地和作业评价改革的经验成效和反思困惑进行交流谈论，调研组认真听取了各校的成果汇报并针对各校问题困惑依次发言，详细讲解核心素养培育、作业分类、作业设计流程、学科基地建设核心问题、学科基地建设思路等内容。

调研组在郑州市郑东新区昆丽河小学进行实地考察

调研组在郑州市第七高级中学开展座谈

11月27日，调研组一行来到济源市西关学校和东园学校，省市教育部门相关领导、教研员、济水中心校领导等参与本次调研。在西关学校，调研组走进课堂、走进课间活动并与部分一线教师和学生沟通交流，深入了解该校课程教学的具体情况和创新做法；此后，相关负责人分别从学校层面和学科层面对本校作业评价改革的探索与实践进行汇报。在东园学校，调研组深入了解该校特色品牌——篮球教育教学，观摩篮球操表演，各位专家对该校学生昂扬向上的精神面貌表示高度赞扬；然后，在济源示范区教体局教学研究中心主任余维民的主持下，各汇报人就区域推进义务教育作业评价改革的济源实践和学校探索进行展示，调研组专家从理论基础、数字化赋能、实践落地等方面帮助其进行问题诊断并指明其未来发展方向。

调研组在济源市西关学校听课评课

调研组在济源市东园学校开展座谈

11月28日，调研组深入洛阳市实验高中及北京第二实验小学洛阳分校（美茵校区）开展调研，洛阳市教师发展中心主任齐振富、副主任王定国等同志参与本次调研。调研组首先抵达洛阳市实验高中考察其学科基地建设情况，先后参观该校名师工作室、教室、操场等，该校领导与调研组就本校办学理念、培养目标、师资配备、课程体系等进行交流讨论。此后，调研组赴北京第二实验小学洛阳分校（美茵校区）开展实地考察和座谈，该校领导及负责人详细介绍了该校育人体系与校园文化建设情况；实地考察后，调研组与洛阳市学科基地代表和作业评价改革实验校代表于该校铭德楼一楼会议室进行座谈，洛阳市教师发展中心代表首先汇报整体工作，然后，6所学科基地校和4所作业实验校代表依次短时发言，最后，调研组专家基于洛阳市课程教学改革实际情况从顶层设计、核心问题、特色创新、经验推广等维度给出发展建议。

调研组在洛阳市实验高中参观名师工作室

调研组在北京第二实验小学洛阳分校进行实地考察

调研组在北京第二实验小学洛阳分校开展座谈

本次调研活动卓有成效，通过本次调研指导，两校基础教育课程研究中心团队对河南省基础教育课程教学改革具体情况有了深度了解，河南省在课程教学改革过程中遇到的问题与难点也得到初步解决，两方充分对接，针对下一步工作开展达成共识，有力促进《基础教育课程教学改革深化行动方案》高效落实。